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刘小芳个人三年发展规划
2014-12-5

我的个人三年发展规划总的原则是:与工作室的总体规划保持宏观一致性、可持续发展性、理论与实践相结合性。

1. 自主研修计划

分三个方面深入学习(1)理论书籍

①20149月至201412月学习《优质提问教学法》.

②20151月至20159月学习《有效教学》

③20159月至201512月学习《教育科研与专业发展》、《时间简史》

④20161月至20166月学习《人脑是如何学习的》

⑤20167月至201612月《有效教学》

⑥20171月至20176月学习《物理学史》

2)定期学习《中学物理教学参考》、《物理教学》、《中学物理教与学》专业期刊,及时了解中学物理教研动态。并做好资料摘抄整理。

(3)整理培训的笔记和PPT资料,继续研究消化吸收。总体学习目标和措施;一是撰写读书笔记与心得并及时上传至工作室网站;二是提取书、期刊、专家讲座中的科学理论和指导性建议作为自己教学实践和论文撰写的理论依据;三是提升自己的理论水平,找准自己的探究方向,开阔自己的教育视野

2. 课堂教学实践规划及成果预期

总体理念是带题授课,教学即研究,主要探索课堂教学的有效性。

120149月至201412月,通过课堂实践探索破解物理难学难教的困境的教学策略。完成形象化物理教学论文;

2201412月至20156月,通过课堂实践探索如何引导学生形成分析复杂物理问题的清晰思路,完成思维导图在分析物理问题中的应用的文章。

(3)20156月至9月,研究各地高考题的别是全国三套试题。目标是准确高考要求,反思自己高三复习,进而总结经验,为自己后续的教学做好准备。形成2015年高考试题分析或2015届物理复习回顾的专题报告。

420159月至201512月通过课堂实践探索如何引导学生进行创新性物理实验实验的设计。完成思维导图在物理实验设计中的应用的文章。

52016年元月至20166月通过课堂实践探索有效问题引领的有效指导和有效学习。完成先关文章的撰写。

620166月至20168月研究各地高考题的别是全国三套试题。目标是吃准高考要求及推测2017年高考变化,及时调整教学策略。是课堂教学更有实效性。提出自己积极教学方案和设想。

720169月至2017年元月立足课堂教学实践,依据科学理论,探索校本课程或物理特色课程开发与设置。

82017年元月至6月立足课堂教学实践,依据科学理论,探索校本课程或物理特色课程逐步实施。

3.课题规划

2015年初申请新的课题。争取完成一至两项课题的申报与立项,一项课题在工作室的工作周期内完成研究。

4.2015年争取参加陕西省教学能手的申报、评比。

5.完成3节完整的教学案例(教学设计、问题导学学案、说课稿、教学反思、专家评课、录制教学视频等),每年完成一节。

6.争取3篇教育教学论文或教学设计公开发表或在省市级论文评比中获奖。

 虽深感中学物理教育的征程路曼曼,但在我们工作室这个团队的帮助下,我依然会上下求索。

 

 

西安市黄河中学

 

刘小芳

 

201410

 
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